Ens presentem


Avui dia, l'educació va més enllà de transmetre coneixements de la mà d'un llibre de text. Els suports i les maneres que es poden utilitzar per a educar els infants compten amb un gran ventall de possibilitats, des d'aquells aspectes més tradicionalistes als més innovadors. A banda d'això, hem de recordar que la feina del personal docent va més enllà de la transmissió dels coneixements de cada una de l'assignatura i és que cada un ha de ser conscient de la seva tasca com a referent i, com a conseqüència, de la transmissió d'eines que permetin educar amb valors. Són, doncs, els nostres objectius, els dels creadors i editors del blog. A continuació, passarem a les presentacions: som un grup d'estudiants del màster de formació del professorat que anhelen a treballar dins el món de l'educació. Els quatre, però, venim de carreres diverses, fet que no ens ha suposat cap obstacle per a treballar conjuntament atès que tenim idees més que semblants de com entenem l'educació i del camí que volem seguir dins aquest aparatós món. Na Paloma va cursar el grau en Traducció i Interpretació, na Maryiana va estudiar Filologia Anglesa, n'Oriol és Enginyer Superior Industrial i na Margalida graduada en Llengua i Literatura Catalanes. Un cop presentats l'equip de treball només ens cal informar-vos que cada setmana us trobareu una nova entrada i desitjar-vos que us animeu a navegar per dins el blog, llegir-lo i rellegir-lo i comentar tot el que us sembli adient.
 
Benvinguts i benvingudes!
 
                                                                                                                           L’equip de treball



Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

El paper de les TIC en la formació integral

Imatge
La tecnologia i els avenços tecnològics han fet canviar la vida de les persones i són el motor de la societat actual. Aquest fet interfereix en la vida quotidiana i també, com no, en l’àmbit educatiu. Els alumnes d’ara i del futur cada cop seran més afins a la tecnologia i el seu ús. Per tant és necessari una transferència tecnològica cap al món educatiu. Com és l’educació del futur? El primer gran canvi educatiu va esdevenir gràcies a la revolució burgesa. Es passaren a transmetre coneixements vitals per a la formació d’una elit universitària. Aleshores l’escola era com a un pas previ a la universitat. Hi havia sistema, dèbil, escolar per a una minoria selecta. Gradualment s’ha progressat cap a una educació universal per a tothom, en què els sistemes educatius evolucionen, amb la finalitat de promoure el desenvolupament íntegre, no només dels joves estudiants, sinó de les persones en general.   Els reptes de l’educació del futur. Com aprenen les noves genera
Més informació

Ensenyar de tot a tothom. Ha vingut per quedar-se: Hola, Open Education!

Imatge
  https://goo.gl/akMCcq Benvolgudes i benvolguts a la darrera entrada d’aquest blog, sí, la darrera, ningú volia que acabés, però tot el que comença, acaba. Avui tractarem el tema de l’educació oberta, en termes anglesos: Open Education . Què és? Es defineix com a un grup de recursos i eines compartides obertament per arribar a un major públic i facilitar l’accés a l’educació. Ho exemplifiquem amb els cursos MOOC o edX : recursos i eines al servei del tàndem ensenyament-aprenentatge mitjançant les eines TIC. Per exemple, qualsevol pot apuntar-se a aquests cursos impartits per la Universitat Harvard o el MIT o d’altres universitats o centres de prestigi, però amb la comoditat d’estar a casa teva i aconseguir un certificat expedit pel centre. El desavantatge o problema que trobem als recursos de l’educació oberta és la garantia de qualitat. Requereix molt de temps cercar i destriar entre tot el material produït. Encara més temps per després modificar-lo i adaptar-lo a les te
Més informació

Aprenentatge autoregulat i avaluació

Imatge
Recuperat de: https://flic.kr/p/92eVtj (El 2010 ja parlaven del poder de les TIC ) Si fem una mirada enrere ens adonem que la societat es troba immersa en un continu canvi i, conseqüentment, l’educació (un dels pilars fonamentals de la societat) també ha d’avançar. En aquesta entrada us convidem a reflexionar amb nosaltres sobre els conceptes d’autoregulació i d’autoavaluació. Avui dia són molts els teòrics que aposten per un aprenentatge autoregulat, es a dir, “el control que té l'alumne sobre els seus pensaments, accions, emocions i motivació per mitjà d'estratègies personals per arribar als objectius que ha establert” segons  (Panadero i Alonso-Tapia, 2014) Zimmerman . L’avaluació, com a eina d’aprenentatge, ha estat utilitzada per valorar el grau de competències adquirides. La forma més habitual que es coneix és l’examen final, el qual avalua coneixements immediats i efímers, però no en valora la qualitat. Per això es consideren altres vies d'avaluació
Més informació